“於躍，這兩天你們樂隊的人來找過你，就是那個彈吉他的。”
星期六一早過來，米奕甜就分享了自己的情報。
“彈吉他的？面癱臉？”
樂隊彈吉他的是於躍和歐陽冷峯，於躍第一反應就是歐陽冷峯。不過轉念一想，應該不是他，可能是慕容南石來找他的吧。
反正米奕甜也分不清楚吉他和貝斯的區別。
“哦，他來找我幹嘛？”
對於樂隊什麼的，於躍一直表現的不是很關心。那天面試之後，於躍把自己想要招進樂隊的人都列了出來，大家有時間或者有活動就一起排練。
至於其他人，淘汰掉也行，建成社團收留下來一起交流學習也罷，於躍表示我一點都不在意。
不過這次，他倒是想見見新成員，具體說是打算見見端木嫿。
“沒說有找你是爲了什麼事，我說你去火星捉螢火蟲了，然後他就信了。”
於躍：……
然後他就信了？
喵喵喵？
慕容南石自然是不信的，去火星捉螢火蟲什麼的太離譜了。
果然近墨者黑。
於躍身邊的同學果然也腦子不太正常。
慕容南石之所以得到於躍請假的消息就離開了，是因爲他老爹這邊有信息渠道，知道這兩天《週末笑暈星》在錄製。
而且正巧於躍不在學校，所以於躍上綜藝的事情應該屬於實錘了。
他來找於躍一方面是確認綜藝的事情，一方面還真有點事情需要找他，不過倒也不是很急。
今天是十六號，還有半個月就到了一個國際性的節日，六一兒童節。
這個節日是政府少有的被列入法定假日的國際性假日。
所以慕容南石準備在五月三十日這個星期天，組織大家去聾啞學校做一次公益演出，同時也算是整個社團第一次的集體活動。
並且要建立社團，現有的團員一致認爲，能夠積極參與公益活動，學校批準的概率比較大。
跟大學裏的社團不同，於躍學校的學生大部分屬於未成年，所以社團建立的很少，而且一般是由學校老師牽頭成立。學生自己成立的社團還獲得學校認可的少之又少。
慕容南石申請這個社團，不但學校需要嚴格審覈，而且還分配了音樂老師作爲指導老師加入其中。
不過於躍既然不在，那麼放在下個星期的星期一找於躍說這件事情也不遲。
於躍想要找端木嫿，其實是想詢問一下他們家有沒有小提琴，最好是有閒置下來的又能夠借出來的小提琴，那樣就更好了。
於躍昨天參加節目，錄製的很順利，但是何青竹的一句話卻還是說到他心裏了。
何青竹中途有詢問於躍爲什麼會選擇古典吉他作爲自己的主打樂器。因爲一般情況下，歌手在舞臺上演奏吉他的時候，通常用的都是民謠吉他。
民謠吉他其實就是我們日常所經常能夠看到的吉他。
很多騷包們幻想自己坐在草地上、坐在教室裏彈唱撩妹的那件樂器，其實就是民謠吉他。
而且如果只是想裝逼，並沒有打算系統學習民謠吉他的人，其實民謠吉他上手也挺快，一般只要記住六個左右的和絃，就能應付大部分的流行歌曲。手指靈活的小夥伴，可能只需要一兩天的時間，就可以拿出一首歌來裝逼了。手指不靈活的，給你一個月兩個月的時間，總能玩的像模像樣。
民謠吉他一般情況下只能用於伴奏，用法單一，而古典吉他就不同了。
它可以獨奏、合奏、協奏和伴奏。
古典吉他與鋼琴、小提琴並稱的世界三大樂器，這三種樂器的表現力都非常的強。與其他兩樣樂器一樣，古典吉他有着完整的學習內容和流程，如果一個人能把古典吉他玩的爐火純青，也是十分上檔次的事情。
而何青竹指出，於躍彈古典吉他的姿勢是不規範的，是有一些問題存在的。如果於躍想用好這件樂器，必須找個精通古典吉他的老師認認真真的去認真學習，或者乾脆放棄古典吉他，去玩民謠吉他。
對於這一點，於躍是認同的，因爲即便是音樂總監於躍，本身也只限於民謠吉他水平還不錯，對古典吉他就沒有什麼深入的研究，自然不會有太規範的使用方法了。
這也讓於躍開始正視起來這個問題了。
“胖子，你當初爲啥要買一把古典吉他？”於躍想到這個問題，向戴高興問道。
“當時樂器店的老闆說古典吉他比較正規，所以我就買了這個，有什麼問題嗎？”
“沒有。”於躍搖搖頭。
能有什麼問題？
要不就是當時戴高興裝逼裝過頭了，讓樂器店老闆誤認爲他要學習正統的古典吉他；要不就是店裏的古典吉他賣不出去，戴高興腦子不好被樂器店老闆忽悠了。
於躍想着，自己如果想要精通某件樂器的話，只有兩條路可以選。
一條是找個老師好好學習古典吉他，這個不管是舞臺表演也好，考藝術學院也好，練好了也都是非常好的加分項。
還有一條路是借個小提琴從基本功練起。
這兩條路對於躍來說都有一個很大的問題。
錢不夠用。
灰常灰常的不夠用。
於躍如果想買小提琴，那麼自然不可能再去買入門級的了。
然而在樂器店，動輒兩三萬的進口小提琴讓於躍有些望而卻步。
太他姥姥的貴了！
而讓他花個兩三千塊錢買個入門級的小提琴，於躍肯定不樂意。
兩三千，自己都可以買個很不錯的民謠吉他了，戴高興的這個古典吉他不也就三千塊錢嗎！
所以於躍只能發揮自己的天賦技能。
真?豁出臉來?借樂器。
而於躍第一個能夠想到的，就是跳級生端木嫿。
反正低音提琴也是提琴，說不定就能借到呢！