快樂的時光總是過得很快。
焦灼等待的時光總是過得很慢。
趙電呢當然覺得很慢了他在家苦等着終於熬到了初八。
高一高二兩個年級正月十六正式開學高三提前一週即在正月初九開學。學校要求高三的老師和學生都要在正月初八到校。
初八上午趙電要回校了。
走的時候媽媽拿出許許多多小方便袋來東西多得讓趙電肉麻。她一個一個地交給趙電說：
“這個是米炮糖。”
“這個是芝麻糖。”
“這個是花生糖。”
“這個是南瓜子。”
“這個是打瓜子。”
“這個是葵花子。”
“這個是芋頭幹。”
“這個是葡萄乾。”
“這個是餅乾。”
趙電看到大一包小一包的頓時臉上都起了雞皮疙瘩。
他皺着眉頭說：“媽我一樣不帶！”他把包包裹裹送還母親說：“這些糖呀的確很甜但我也不苦。這些‘子’呀確實不錯但我不帶。這些‘幹’呀留着你們自己幹吧。”
母親說：“你到學校去也要待客呀人家到你房裏坐坐大過年的你不能讓人家寡坐吧總要拿點東西給人喫吧。孩子這麼大了要學會待人！”
“這樣吧我帶點花生糖別的就不要了。”
“不行！學校有那麼多老師只帶一樣花生糖哪夠！人家會說你小氣的。”母親把這些方便袋塞給趙電。
趙電拗不過母親只得拎着。
到了學校快十一點了。趙電一進校門遇見了陳老師。
趙電招呼一聲：“陳老師新年好！”
“新年好！”
陳老師看到趙電拎着大大小小的塑料袋開玩笑說：“拎那麼多東西準備八年抗戰呀！”
趙電反過來也和她開玩笑：“陳老師你是我新年遇到第一個老師由此我想起了一個成語。”
“什麼成語？”
“推陳出新。”
陳老師笑笑說：“真不愧是個語文老師！學生跟你學語文要是學不好的話那不能怪你只能怪學生太笨！”
趙電對陳老師一揮手說：“言謬！”
趙電開門進房把房子整理一下。
到了學校喫飯就成了問題食堂要到晚上纔開夥中午不開伙。趙電想簡單點吧就喫媽媽給的那些糖吧。趙電這才認識到還是媽媽考慮問題周到還是媽媽好。
下午趙電關起門來呆在房子裏看一本書靜靜地等待袁芳的到來。
咚咚！有人敲門。趙電興奮了以爲是袁芳開門一看來者是吳老師。
吳老師是趙電所帶班級的班主任也就是說是袁芳的班主任。
吳老師來的目的趙電非常清楚：一方面是向本班的授課教師問好另一方面明天就要補課了他來查看一下本班的授課教師有沒有都到了。
趙電說：“吳老師過年好！”
“新年好！”吳老師說“在哪兒過的年？”
“我能在哪兒過年？不只有在老家過年！”趙電說“年年歲歲花相似！”
趙電拿出瓜子來給吳老師喫。
對吳老師趙電不敢怠慢不爲別的他畢竟是袁芳的班主任。但此時吳老師來趙電感到很大的不便因爲等會兒袁芳來了該怎麼處理呢？那會把袁芳嚇跑的！
新年第一次到校趙電就遇到了難題。
趙電一邊搜腸刮肚地想着如何把吳老師打走一邊又竭力應付着和吳老師談話。吳老師說什麼趙電不是點點頭說：“是是是。”就是笑笑：“哈哈哈。”總是有口無心地應答着。因爲他的心思不在和吳老師交談上而是在思考如何打吳老師走。
吳老師說：“人家還在過年我們倒來上課了畢業班教師就是辛苦啊！”
趙電哈哈了一下。
吳老師說：“這最後一學期衝刺階段我們要準備多流點汗啊。”
趙電還是哈哈哈。
吳老師說：“不知道今年高考我們班是什麼結果？”
趙電又哈哈了一次。
當趙電第四次哈哈的時候他腦子裏終於迸出了一個念頭：讓吳老師走的最好方式是調虎離山。
趙電哈後說：“老吳我要出門看一個人。”
吳老師說：“那你去吧我回去了。”
吳老師站起來要走趙電抓了把瓜子給他：“喫着玩。”
吳老師邊走邊擺手連連說：“不要不要。”說完走了。
趙電出了門很快又回到房中再關上門重新坐在圓桌旁開始了第二階段的等待等待來自袁芳的敲門聲。